Análise da hipótese de restrição da ação e do efeito do foco de atenção em tarefa de equilíbrio em plataforma instável doi: 10.4025/reveducfis.v23i4.17036. Journal of Physical Education (Maringá), [S. l.], v. 23, n. 4, p. 655–662, 2013. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/17036. Acesso em: 4 jun. 2026.