“Estimativa de erro seguida por conhecimento dos resultados em frequência moderada ou alta melhora a aprendizagem motora e pode evitar a dependência de feedback extrínseco”, JPhysEduc (Maringá), vol. 33, nº 1, p. e-3320, fev. 2022, doi: 10.4025/jphyseduc.v33i1.3320.