F. de Souza Fonseca, L. S. Figueiredo, M. Andrade da Silva Lima, J. da Silva Maciel, D. Gilo da Silva, e J. Vitor Alves Pereira Fialho, “Estimativa de erro seguida por conhecimento dos resultados em frequência moderada ou alta melhora a aprendizagem motora e pode evitar a dependência de feedback extrínseco”, JPhysEduc, vol. 33, nº 1, p. e-3320, fev. 2022.