1.
Efeito de uma intervenção com jogos digitas e webgames na motivação intrínseca em escolares. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 26º de março de 2022 [citado 31º de maio de 2026];33(1):e-3325. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/59354