Habilidades fundamentais de movimento, atividade física e prazer entre alunos inativos durante a era COVID-19 melhoram após o Exergame?. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 13º de abril de 2022 [citado 4º de junho de 2026];33(1):e-3327. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/59621