A ação-reflexão-ação dos saberes docentes dos mestres de karatê: construindo indicadores para a transformação da prática pedagógica. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 17º de abril de 2014 [citado 7º de junho de 2026];25(1):67-79. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/20193