2022. PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM TRABALHOS APRESENTADOS NOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE QUÍMICA (ENEQ). Teoria e Prática da Educação. 25, 1 (maio 2022), 135–153. DOI:https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.61767.