2011. COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: BUSCANDO RELAÇÕES MAIS DIALÓGICAS E APRENDIZAGENS MAIS EFETIVAS ENTRE TODAS/OS. Teoria e Prática da Educação. 12, 3 (jul. 2011), 289–301. DOI:https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.13877.