Mariano, A.L.S. 2011. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA MULTICULTURAL: DO RECONHECIMENTO POLISSÊMICO À DEFESA DA PERSPECTIVA CRÍTICA. Teoria e Prática da Educação. 13, 3 (dic. 2011), 53-61. DOI:https://doi.org/10.4025/tpe.v13i3.15558.