Veloso, G.M. e Santos, F.A. dos 2012. Letramento de crianças com dificuldade de aprendizagem: o lugar da leitura compartilhada de histórias. Teoria e Prática da Educação. 15, 1 (set. 2012), 39-53. DOI:https://doi.org/10.4025/tpe.v15i1.18548.