Deimling, N.N.M. e Caiado, K.R.M. 2014. Formação de professores para a educação inclusiva nos cursos de pedagogia das universidades públicas paulistas. Teoria e Prática da Educação. 15, 3 (ott. 2014), 51-64. DOI:https://doi.org/10.4025/tpe.v15i3.25487.