Beck, V.C. e Silva, J.A. 1. <b&gt;Pensamento algébrico funcional na alfabetização: o uso da previsão de resultados em problemas aditivos. Teoria e Prática da Educação. 18, 2 (1), 69-78. DOI:https://doi.org/10.4025/tpe.v18i2.31445.