Sforni, M.S. de F. 2017. UM OLHAR PARA A ALFABETIZAÇÃO MEDIADO POR CONCEITOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Teoria e Prática da Educação. 19, 3 (maio 2017), 07-18. DOI:https://doi.org/10.4025/tpe.v19i3.36617.