Tavares, A.C. and Fritsch, R. 2018. QUANTO MAIS SE OLHA, MAIS SE QUER PESQUISAR: UM MAPEAMENTO DOS DADOS DE MATRÍCULAS DOS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA NO RS. Teoria e Prática da Educação. 21, 3 (Dec. 2018), 83-96. DOI:https://doi.org/10.4025/tpe.v21i3.45288.