[1]
Viana Monteiro da Silva, B., Sampaio Araujo, E. e da Cunha, M.V. 2022. A FORMAÇÃO DE CONCEITOS À LUZ DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO E DA PEDAGOGIA RETÓRICA. Teoria e Prática da Educação. 25, 3 (dez. 2022), 145-161. DOI:https://doi.org/10.4025/tpe.v25i3.63050.