Faria, L. e Caroline Castanho Duarte 2024. Práticas pedagógicas participativas em contextos de formação vulneráveis: experiências em dois cursos de graduação. Teoria e Prática da Educação. 27, 1 (jun. 2024), e71142. DOI:https://doi.org/10.4025/tpe.v27i1.71142.