Menezes, M. C. B., & Faustino, R. C. (2019). A Teoria Histórico-Cultural e a apropriação da linguagem escrita: uma pesquisa em escolas indígenas no Paraná. Teoria E Prática Da Educação, 22(1), 107-126. https://doi.org/10.4025/tpe.v22i1.47436