Christiane Cordeiro Silvestre Dalla Vecchia, & Carla Luciane Blum Vestena. (2020). APRENDIZAGEM ESCOLAR DE CRIANÇAS COM AUTISMO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES. Teoria E Prática Da Educação, 23(2), 81-98. https://doi.org/10.4025/tpe.v23i2.52097