Rosineia Wroenski Dall Agnol, Zoraia Aguiar Bittencourt, & Fernanda Figueira Marquezan. (2024). As relações do engajamento estudantil e a inovação na Educação Superior. Teoria E Prática Da Educação, 27(1), e72270. Recuperado de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/72270