História da formação de professoras para a infância: experiências no Brasil e na Argentina. Teoria e Prática da Educação, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 23–35, 2015. DOI: 10.4025/tpe.v18i1.28995. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/28995. Acesso em: 29 maio. 2026.