Parceria público-privada no município de Campo Grande: o caso da Organização Mundial para a Educação Pré-escolar (OMEP). Teoria e Prática da Educação, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 176–194, 2019. DOI: 10.4025/tpe.v22i3.46993. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/46993. Acesso em: 29 maio. 2026.