Educação na lógica de mercado: reflexos nas “falas” dos profissionais das escolas. Teoria e Prática da Educação, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 195–214, 2019. DOI: 10.4025/tpe.v22i3.47259. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/47259. Acesso em: 29 maio. 2026.