ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. Teoria e Prática da Educação, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 131–141, 2012. DOI: 10.4025/tpe.v14i1.16111. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/16111. Acesso em: 29 maio. 2026.