Os Tembé-tenetehara, a educação escolar indígena e os territórios etnoeducacionais. Teoria e Prática da Educação, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 81–87, 2014. DOI: 10.4025/tpe.v16i2.24367. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/24367. Acesso em: 29 maio. 2026.