TERRA DE OLIVEIRA, C.; GIL, R. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE ENQUANTO PRINCÍPIOS DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS EM PEDAGOGIA. Teoria e Prática da Educação, v. 24, n. 3, p. 176-194, 17 dez. 2021.