Antunes, Helenise Sangoi, Cinthia Cardona de Ávila, Graziela Franceschet Farias, e Thaís Virgínea Borges Marchi. 2012. “Entre Vivências E Experiências Na formação Continuada De Professores: As Impressões Do Programa Pró-Letramento No Rio Grande Do Sul”. Teoria E Prática Da Educação 15 (1), 55-65. https://doi.org/10.4025/tpe.v15i1.16992.