Christiane Cordeiro Silvestre Dalla Vecchia, e Carla Luciane Blum Vestena. 2020. “APRENDIZAGEM ESCOLAR DE CRIANÇAS COM AUTISMO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES”. Teoria E Prática Da Educação 23 (2), 81-98. https://doi.org/10.4025/tpe.v23i2.52097.