Sandes, Jamile do Carmo Conceição Sandes, e Thais Joi Martins. 2020. “EDUCAÇÃO ESCOLAR, CURRÍCULO, FORMAÇÃO DOCENTE E IDENTIDADES NOS QUILOMBOS: UMA ANÁLISE DA COMUNIDADE DE SALAMINAS PUTUMUJU”. Teoria E Prática Da Educação 23 (3), 20-40. https://doi.org/10.4025/tpe.v23i3.53942.