da Silva, Priscila, e Hildegard Susana Jung. 2020. “A LEGO®TERAPIA COMO METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO CLÍNICA EM UM CONTEXTO DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA”. Teoria E Prática Da Educação 23 (3), 115-31. https://doi.org/10.4025/tpe.v23i3.56253.