Felipe Büller Bertuzzi, Carla Dalla Corte, Henrique Aniceto Kujawa, e Grace Tibério Cardoso. 2021. “APLICAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM TBL (TEAM BASED LEARNING) E PBL (PROBLEM-BASED LEARNING) NO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO”. Teoria E Prática Da Educação 24 (1), 171-89. https://doi.org/10.4025/tpe.v24i1.57563.