Tavares, A. C. e Fritsch, R. (2018) “QUANTO MAIS SE OLHA, MAIS SE QUER PESQUISAR: UM MAPEAMENTO DOS DADOS DE MATRÍCULAS DOS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA NO RS.”, Teoria e Prática da Educação, 21(3), p. 83-96. doi: 10.4025/tpe.v21i3.45288.