Menezes, M. C. B. e Faustino, R. C. (2019) “A Teoria Histórico-Cultural e a apropriação da linguagem escrita: uma pesquisa em escolas indígenas no Paraná”, Teoria e Prática da Educação, 22(1), p. 107-126. doi: 10.4025/tpe.v22i1.47436.