Francisco Ronald Feitosa Moraes e Paulo Meireles Barguil (2020) “ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ASPECTOS HISTÓRICOS E A (AUTO)FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA”, Teoria e Prática da Educação, 23(1), p. 145-166. doi: 10.4025/tpe.v23i1.52987.