da Silva, P. e Jung, H. S. (2020) “A LEGO®TERAPIA COMO METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO CLÍNICA EM UM CONTEXTO DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA”, Teoria e Prática da Educação, 23(3), p. 115-131. doi: 10.4025/tpe.v23i3.56253.