Terra de Oliveira, C. e Gil, R. (2021) “ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE ENQUANTO PRINCÍPIOS DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS EM PEDAGOGIA”, Teoria e Prática da Educação, 24(3), p. 176-194. doi: 10.4025/tpe.v24i3.60460.