“CRENÇAS, CONCEPÇÕES E CONHECIMENTOS DE AGENTES ENVOLVIDOS COM O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Teor. Prát. Educ. (Online), vol. 25, nº 1, p. 77–100, maio 2022, doi: 10.4025/tpe.v25i1.60739.