“PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM TRABALHOS APRESENTADOS NOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE QUÍMICA (ENEQ)”, Teor. Prát. Educ. (Online), vol. 25, nº 1, p. 135–153, maio 2022, doi: 10.4025/tpe.v25i1.61767.