E. Áreas F. Almeida e E. G. Saravali, “AS NOÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O CURRÍCULO ESCOLAR DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA”, Teor. Prát. Educ. (Online), vol. 20, nº 1, p. 133-150, out. 2018.