Gesser, V., e Z. do C. W. do N. dos Santos. “IDENTIDADE DOCENTE: ESTUDO DAS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DOCUMENTADAS E O DISTANCIAMENTO DA PRÁTICA VIGENTE”. Teoria E Prática Da Educação, Vol. 14, nº 2, fevereiro de 2012, p. 21-31, doi:10.4025/tpe.v14i2.16149.