Almeida, E. Áreas F., e E. G. Saravali. “AS NOÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O CURRÍCULO ESCOLAR DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA”. Teoria E Prática Da Educação, Vol. 20, nº 1, outubro de 2018, p. 133-50, doi:10.4025/tpe.v20i1.37301.