Rocha, M. T. S., e J. A. Paixão. “ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E SUAS CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS NA CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DISCENTE”. Teoria E Prática Da Educação, Vol. 21, nº 1, novembro de 2018, p. 97-111, doi:10.4025/tpe.v21i1.37468.