Akuri, J. G. M., E. A. de Lima, e R. M. de Castro. “SOBRE O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS FUNDAMENTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: QUESTÕES E REFLEXÕES”. Teoria E Prática Da Educação, Vol. 21, nº 1, novembro de 2018, p. 15-27, doi:10.4025/tpe.v21i1.44333.