da Silva, P., e H. S. Jung. “A LEGO®TERAPIA COMO METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO CLÍNICA EM UM CONTEXTO DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA”. Teoria E Prática Da Educação, Vol. 23, nº 3, dezembro de 2020, p. 115-31, doi:10.4025/tpe.v23i3.56253.