Felipe Büller Bertuzzi, Carla Dalla Corte, Henrique Aniceto Kujawa, e Grace Tibério Cardoso. “APLICAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM TBL (TEAM BASED LEARNING) E PBL (PROBLEM-BASED LEARNING) NO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO”. Teoria E Prática Da Educação, Vol. 24, nº 1, junho de 2021, p. 171-89, doi:10.4025/tpe.v24i1.57563.