Paloma Aparecida Oliveira Ratuchne, e Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby. “REVISANDO ESTUDOS SOBRE A APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA EM ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO”. Teoria E Prática Da Educação, Vol. 24, nº 2, agosto de 2021, p. 86-104, doi:10.4025/tpe.v24i2.57768.