Paloma Aparecida Oliveira Ratuchne, et Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby. « REVISANDO ESTUDOS SOBRE A APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA EM ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO ». Teoria E Prática Da Educação, Vol. 24, nᵒ 2, août 2021, p. 86-104, doi:10.4025/tpe.v24i2.57768.