Tobias Tsukuda, J. A., e E. M. Barbosa. “A formação De Professores No Contexto Do Neoliberalismo E Da pós-Modernidade: Inconsistência teórica E Fragilidade prática”. Teoria E Prática Da Educação, Vol. 27, nº 1, maio de 2024, p. e71089, doi:10.4025/tpe.v27i1.71089.