Faria, L., e Caroline Castanho Duarte. “Práticas pedagógicas Participativas Em Contextos De formação vulneráveis: Experiências Em Dois Cursos De graduação”. Teoria E Prática Da Educação, Vol. 27, nº 1, junho de 2024, p. e71142, doi:10.4025/tpe.v27i1.71142.