Braga, Fabiana Marini, e Roseli Rodrigues de Mello. “COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: BUSCANDO RELAÇÕES MAIS DIALÓGICAS E APRENDIZAGENS MAIS EFETIVAS ENTRE TODAS/OS”. Teoria e Prática da Educação 12, no. 3 (julho 1, 2011): 289-301. Acessado setembro 10, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/13877.