Eyng, Celio Roberto, e Maria Terezinha Bellanda Galuch. “SIGNOS, CONCEITOS E SISTEMAS MÚSICO-CONCEITUAIS: IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR”. Teoria e Prática da Educação 12, no. 3 (agosto 18, 2011): 393-400. Acessado setembro 9, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/13952.