Nascimento, Adir Casaro. “Formação De Professores Guarani E Kaiowá: Relações Entre Territorialidade, Processos próprios De Aprendizagem E Escola”. Teoria e Prática da Educação 16, no. 2 (julho 9, 2014): 47-62. Acessado outubro 9, 2025. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/24364.